科學市集(第九屆)

智能棋手、智慧農棚8

國立屏東科技大學智慧機電學士學位學程8

「智能棋手」為結合人工智慧影像辨識與機械手臂控制的互動展示，利用攝影鏡頭與深度學習演算法辨識棋盤局勢，透過伺服馬達驅動機械手臂進行自動下棋，展現 AI 決策與機電控制整合的即時反應能力，讓觀眾體驗人機對弈的智慧樂趣。

「智慧農棚」則模擬實際農業環境，整合溫濕度、光照、CO₂、土壤濕度等多感測器資料，搭配 ESP32 與雲端 IoT 平台進行即時監測與自動控制，包含風扇、水泵與遮陽網啟閉等機構。系統並可透過手機或網頁進行遠端監控與資料視覺化分析，示範 AIoT 在智慧農業中的節能、環境穩定與作物管理應用潛力。

太陽光電的阡陌之間8

國立屏東科技大學智慧機電學士學位學程8

太陽光電的阡陌之間：抗遮陰電力大作戰！

想像一下，電池片就像農田裡的阡陌道路，整齊地連結，構成電流暢行的生命線。但如果路上突然出現一塊陰影（就像一條電線或一片樹葉），這條生命線可能就會大打折扣！為了解決這個電力危機，電路中會設置「旁通二極體」，它能更靈活地分配電流，就像在田地間開闢了分流道並設置水閘，確保電流不會因為局部陰影而全線堵塞。

為親眼見證電流的「繞道」，我們將動以微型太陽能板搭建電路模型，利用發光二極體（LED）來扮演關鍵的「旁通二極體」。遮檔串列中的太陽能電池時，若 LED 亮起，這就是在告訴我們：「電流開始繞道了！」如此可比較不同遮陰下，電流是如何選擇路徑、電力損失又有多少差異。快來掌握太陽能抗遮陰的秘密吧！

腦力反應大挑戰-反應速度與認知測驗8

國立屏東科技大學休閒運動健康系8

光的魔法秀-量子科普推廣8

國立屏東大學

走進「光的奇幻世界」，一起探索光的祕密！

本攤位結合三個有趣的光學小實驗──光的指紋、雷射迷宮與光的調色盤，從色彩的分解、光的波動，到能量的量子化，體驗光學與量子科學的奧妙。

在活動中，將觀察不同光源的光譜變化、操作雷射光路探索反射與干涉現象，並用三原色LED混出各種顏色的光。透過動手操作與觀察，從「看到」到「理解」，一步步揭開光的本質──光是由能量離散的光子組成，既能像波一樣干涉，也能像粒子一樣傳遞能量。

菊島望潮-澎湖章魚生態資源展

國立澎湖科技大學 

大多數人對魚蝦貝類似乎較為熟悉，但在描述頭足類物種時常常誤用名稱，所謂頭足類(cephalopods)在學術分類上是指軟體動物門中一群腳(或稱腕)長在頭上的全海生之物種，其英文名稱cuttlefish、squid及octopus分指其中的烏賊、魷或槍魷及章魚等三類不同的物種；但在中文，由於地方俗名及漁民朋友用語的加入，造成許多混淆。本活動讓參與者直接觸摸檢視標本，進行分辨。

其中章魚不僅外觀可以千變萬化，就連正式名稱及寫法也有好多種，例如:「鱆」、「八爪魚或八腳魚」、「章舉」、「石拒」、「石居」、「石鮔」、「望潮」、「たこ」(tako)及「蛸」等，本活動引領參與者從古人角度來檢視這些名稱的由來。另外，從章魚眼睛，猜猜我是誰，讓參與者認識章魚物種名稱。

航空安全探險家8

國立高雄餐旅大學航空暨運輸服務管理系

在航空旅行中，安全始終是最重要的課題。我們設計「航空安全探險家」攤位闖關遊戲。內容包含多個航空安全主題闖關模式，如：救生衣穿戴、氧氣面罩使用、安全帶以及航空安全/航空保安的知識測驗。參與者將在專業指導員的帶領下，親自操作這些安全設備，並學習背後的科學原理。

此外，我們使用微軟FS2020模擬飛行軟體，搭配簡易操作設備，深入了解航空器三維立體結構、飛行原理與操作技巧，感受成為民航飛行員的獨特魅力。

透過這些互動方式，希望參與者能提升對航空安全的認知與應對能力。每完成一個任務，參與者將獲得相應的闖關紀錄，進一步激發他們的學習興趣，並在未來的旅行中，運用所學知識保障自己和他人的安全。 

「吸血鬼」-登革熱病媒蚊和小黑蚊

元培醫事科技大學 / 國立東華大學

「吸血鬼」-登革熱病媒蚊和小黑蚊/元培醫事科技大學、國立東華大學

在台灣，埃及斑蚊(Aedes aegypti)和白線斑蚊(Aedes albopictus)為登革熱的媒介昆蟲(insect vector)。本土病例多集中於台南和高雄地區。而小黑蚊(Forcipomyia taiwana)是騷擾性昆蟲(nuisance insect)，全台各縣市皆有小黑蚊危害。

但小黑蚊不是蚊子耶！牠和蚊有什麼不同？請你近距離來觀察並認識牠們的真面目。現場我們設計了這些害蟲的相關知識，以及如何防治的闖關遊戲，等你來挑戰！

GPS不只是GPS

義守大學 電子工程學系

「GPS不只是GPS」要帶大小朋友看一件平常沒注意的事，手機定位並不是只靠美國的 GPS。天上同時還有歐盟 Galileo、俄羅斯 GLONASS、中國北斗，以及日本 QZSS，這幾套合在一起才叫做 GNSS。平時一支手機就能指出你在哪，是因為它一次收到好幾套衛星的訊號。

攤位用圖卡跟可以上手的小實驗，讓參與者看看現在天空有幾顆衛星、訊號好不好，也解釋為什麼室外比較準、進到室內或高樓旁邊就會飄。孩子可以自己對照衛星編號，家長也能一起看，多一套系統，定位就多一份把握。

希望大家離開攤位時記得，GPS 只是 GNSS 裡的一員，日常定位是好多國家的衛星一起完成的。 

轉出飛行力：陀螺儀大探險

空軍官校 航空電子工程學系

本活動以旋轉動力學與角動量守恆定律為核心，針對餐與活動孩童設計陀螺儀互動體驗，引導認識轉動慣量、角速度與角動量的關係，理解物體在外力矩為零時維持角動量不變的物理特性。

　　活動透過操作示範、實作觀察與引導式提問，協助體驗陀螺儀的定軸性，以及外力矩改變角動量方向所產生的進動現象，並連結飛行器姿態感測與控制的應用，建立旋轉運動與航空科技的關聯。

　　活動結合趣味體驗與科學探究，期望提升學生對科學及國防科技的興趣，培養觀察思考、動手實作與表達能力，啟發持續探索科學與工程領域的意願。 

永續觀光大挑戰8

 國立高雄餐旅大學旅運管理系 

活動簡介：永續小勇士闖關趣！

本活動以「永續觀光」與「環境保護」為主題，設計兩項寓教於樂的遊戲，讓國中小學生透過互動學習認識垃圾分類與海洋保育的重要性。第一關「垃圾分類挑戰」中，玩家需在限時內將各式圖卡正確分類至回收桶，培養資源回收與減廢的觀念。第二關「海洋守護配對賽」則讓玩家翻牌配對相同的環境圖片，內容包含海洋垃圾、塑膠污染與受影響的海洋生物等，藉由遊戲過程了解錯誤垃圾處理對生態造成的嚴重影響。透過這兩項活動，小朋友不僅能在遊戲中學習，也能建立環保行動力，一起成為守護地球的永續小勇士！

「看得見的聲音」趣味科學體驗活動

國立中山大學物理學系

聲音看不見、摸不到，但它真的存在嗎？「看得見的聲音」是一項以聲音與振動為主題的趣味科學體驗攤位，透過簡單的生活材料與遊戲設計，將抽象的聲音現象轉化為孩子可以親眼觀察、親手操作的科學實驗。

活動以「聲音震動大挑戰」為核心，利用薄膜、紙杯及輕量紙屑製作簡易聲音觀察裝置，讓學生透過拍手、說話、唱歌等方式，觀察聲音所產生的振動，親眼看見原本「看不見的聲音」。在實驗過程中，學生可透過任務卡挑戰「讓紙屑動起來」、「讓紙屑跳得更高」等任務，在遊戲與嘗試中探索聲音大小、振動與物體運動之間的關係。

攜手照耀磁性量子新紀元8

國立台灣師範大學物理系

適逢「2025國際量子科學與技術年」，量子科學的推廣與教育成為重要的核心目標。量子理論不只能應用在資通訊、電腦運算的技術上；「磁性」作為物理重要的研究領域，從基本的電子自旋現象、軌道角動量、磁量子數，乃至於各種交換(exchange)現象，到現今的自旋霍爾效應、自旋液體與量子拓撲材料，磁性現象都是探索量子力學在凝態物理中應用的核心。本攤位展示包含了原子磁矩、包立不相容原理與磁性的應用，包立不相容原理是原子物理學與分子物理學的基礎理論，它促成了化學世界的變幻多端、奧妙無窮。

奈米動手做8

東海大學應用物理系

奈米尺度的物質不易觀察我們介紹幾種簡單的方法讓來賓了解如何探測奈米物質並介紹奈米物質的特性與應用.

不容忽視的微妙世界

義守大學醫學科學與生物科技學系

「不容忽視的微妙世界」將帶領大小朋友走進肉眼看不見，卻與我們生活息息相關的微生物世界！微生物不僅影響人體健康，也參與食品發酵、環境循環與地球生態，許多更是生活中不可或缺的好幫手。

活動透過互動遊戲、微生物模型、拼圖挑戰與自製微生物徽章，讓參與者從遊戲與動手操作中認識不同種類的微生物，以及它們與人類生活的關係。除了科學知識，我們也希望讓大家發現：微生物也可以很藝術！現場將展示以微生物生長所創作的「微生物瓊脂藝術（Agar Art）」，讓大家欣賞科學與藝術結合後所呈現的獨特圖像；並視活動規劃提供瓊脂藝術創作體驗，鼓勵參與者發揮想像力，創造屬於自己的微生物作品。

透過看、玩、做與創作，一起重新認識這群與我們共存的小生命，發現微小生命也能展現巨大的力量與無限創意！

小豬翻跟斗

大葉大學

「小豬翻跟斗」是一項結合重心、重力與平衡概念的科普實作活動，透過有趣的翻轉現象，帶領孩子探索小豬為什麼能夠翻跟斗。活動首先讓孩子觀察小豬翻轉的方式，猜猜看重量和位置可能會帶來什麼影響，接著認識重心與支點的基本概念，搭配海報讓小朋友們知道小豬是怎麼完成的，在家也可以自由實作，讓孩子們知道科學不是只有在課本裡面，生活裡處處是科學。孩子們可以自由調整配重的位置與數量，實際測試不同配置下小豬的翻轉效果，觀察什麼樣的設計能讓小豬翻得更順、更穩。操作過程中，除了注意重量多寡，也要思考「重量放在哪裡」同樣重要，因為配重位置不同，會改變小豬的重心與轉動效果。活動透過「猜一猜、試一試、改一改」的方式，讓孩子從實際操作中發現問題、驗證想法，將原本抽象的科學概念轉化成看得見、玩得到的體驗，在一次次的測試與調整中培養觀察力、思考力與解決問題的能力。

生氣的河豚

大葉大學 藥用植物與食品保健學系 微生物發酵暨綠色材料實驗室

「生氣的河豚」是一項結合生活化學、氣體壓力與仿生概念的互動科學體驗活動。本攤位將帶領參與者利用日常生活常見的安全材料——小蘇打粉（碳酸氫鈉）與檸檬酸，進行酸鹼中和反應以產生二氧化碳氣體。實驗過程中，瓶內的氣體壓力迅速增加，會使套在瓶口的氣球迅速膨脹，視覺上宛如一隻遇到危險而「生氣」膨脹防禦的河豚，生動化學反應與氣壓變化的科學原理。

我們也會在活動中引導學童，將此化學產氣現象連結至「微生物發酵產氣」的基礎概念。透過親自動手實作，參與者能近距離觀察科學現象，激發對科學探索的熱情，並從中建立安全規範與基礎科學素養。本活動操作安全、互動性極佳，適合各年齡層大小朋友一同參與，在做中學的歡樂氛圍中落實科普教育。 

紙飛機九宮格  

空軍軍官學校/航空機械系

紙飛機的飛行原理與真實飛機類似，依賴於升力、重力、推力和空氣阻力的平衡。紙飛機的飛行受重力影響，必須折疊得足夠輕巧才能在空中保持滑翔，重心則影響其穩定性。尾翼或其他小調整可以幫助紙飛機保持直線飛行，或進行翻轉、螺旋等特技飛行。紙飛機的設計有很多種，每種設計會影響其飛行方式，例如寬大的機翼適合長距離滑翔，而窄長的機翼則更適合高速飛行。不同厚度的紙張會影響飛行距離和穩定性。紙飛機是一種簡單又有效的科學教育工具，可以用來教導學生空氣動力學、力學、物理和工程等基本概念的好工具，能進一步激發學生探索的興趣。 

摩擦力實驗室

國立成功大學

摩擦力看不見，卻每天都在我們身邊！走路不會滑倒、腳踏車能煞車、橡皮擦可以擦掉鉛筆字，甚至雙手搓一搓會變熱，這些都和摩擦力有關。

「摩擦力實驗室」將利用生活中隨手可得的物品，設計簡單又有趣的動手實驗。參與者可以透過拉、推、滑、搓等方式，親自觀察不同情況下摩擦力帶來的變化，並從遊戲與挑戰中找出摩擦力的小祕密。

為什麼有些東西容易滑動，有些卻很難拉開？摩擦力到底是好朋友，還是麻煩製造者？歡迎一起動手玩實驗，從生活中發現有趣的摩擦力！

環保小尖兵--魚菜藻三相共生系統

義守大學 / 醫學科學與生物科技學系

藻類也能變成小晶球?一起來當「藻類鍊金師」!本次科普活動以「藻類鍊金術」為主題，邀請國小至高中學生親手進行簡單又有趣的藻類晶球實驗。參與者將把濃縮藻液與褐藻酸鈉混合，再滴入氯化鈣溶液中，觀察液態藻液因鈣離子交聯作用，瞬間形成一顆顆具有彈性的綠色「藻類晶球」，從操作過程中認識藻類、生質材料與簡單的化學交聯原理。活動攤位同時展示一組實際運作的魚菜共生系統，讓學生進一步了解魚類、植物、微生物與藻類之間的循環關係。完成晶球後，將以現場小魚進行示範性餵食，讓學生親眼看見「藻類生長 → 生質利用 → 回到養殖系統」的資源循環概念。透過短時間、可親手操作的實驗，希望讓孩子理解：原本看似多餘的藻類，也能轉化為可再利用的生物資源，從一顆小小的藻類晶球，認識循環經濟與永續利用的科學精神。

物理動手學8

科學教育中心

透過繩波、簡易手機光譜儀等設施相學生及參與民眾說明波動現象及分光原理

水杯衝刺王

高雄市岡山區和平國小

生活中有那些力？這些力我們能看得到嗎？

我們看不到力，可以如何表示力的存在？

　　水杯滑行的距離，和我們施加的「力」有很大的關係。力有三個重要的要素：大小、方向和作用點。當我們推動水杯時，施力越大，水杯受到的加速度通常越大，因此能滑得更遠；施力的方向也會影響水杯的運動方向，如果方向偏斜，水杯就可能滑出賽道。除此之外，作用點的位置也會影響水杯的運動方式。透過改變這三個要素，我們可以觀察水杯滑行距離的變化。

　　在遊戲中，我們要控制施力的大小、方向與作用點，讓水杯盡可能滑到目標區，又不能滑出桌面。這不只是比力氣，更是一場有趣的力學實驗！ 

STEAM 創新實驗室8

國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所

魯班鎖是中國傳統的木製結構玩具，由多塊木條交錯組成，每塊木條帶有凹槽與凸起，可在不使用釘子或膠水的情況下穩固連接。透過拼裝和拆解，學生可以學習到力學原理，例如平衡、受力分解和空間結構穩定性。此過程也能訓練邏輯思維、觀察力及手眼協調能力，是科學與工程思維的結合。熱縮片是一種熱敏塑膠材料，受熱時會收縮並增厚。學生在透明或白色熱縮片上繪製圖案後，加熱片材會縮小至原尺寸約1/3並變硬。這個過程涉及材料科學與熱膨脹原理，學生可以觀察熱脹冷縮、分子運動與材料性質變化，並運用創意製作個人化小物件。

天然氣「去碳燃氫」初步探討

台東縣大武國小

政府規劃2050綠電僅能到達60－70％水準，所以尚須使用相當數量的化石燃料，因此必須研發高效率的碳捕捉技術。天然氣「去碳燃氫」發電技術，其耗用能量僅為電解水製氫的1/7.5，但裂解後會喪失45％的熱值。據報導：「中研院去碳燃氫技術，將與台電進行小型機組試驗，並力拚對接商轉。」然而中研院的試驗過程，發生「催化劑中毒」困擾，因此還需要時間改善無氧裂解技術（已費公帑12.5億）。世界最大的化工集團BASF已研究本技術10年以上，估計2030進行商轉。

火力發電碳捕捉技術主要有：燃燒前碳捕捉／燃燒後碳捕捉，本技術屬於燃燒前碳捕捉。對於這項「未來發電技術」，本活動以「模擬實驗」方式，將這項「迷人」的實驗與科學概念，介紹給每位民眾。 

食在低碳實驗室8

義守大學營養學系

聚焦「飲食減碳」主題，語氣自然且具教育性：

攤位主題：低碳飲食，從餐桌開始改變世界！

全球暖化與氣候變遷的議題日益嚴重，而我們每天的飲食選擇，其實就與地球的健康息息相關。本攤位以「減碳永續飲食」為主題，帶領大家從餐桌出發，了解不同食物的碳足跡，學習如何以聰明飲食守護環境。你知道一份牛排的碳排放量，可能是豆腐的數十倍嗎？又或者，選擇當季在地食材，比進口食品能大幅減少運輸過程中的碳排放？

現場設有趣味「碳足跡卡牌遊戲」，讓參與者透過遊戲互動，體驗不同食材與飲食習慣對地球的影響。玩家將化身減碳行動家，挑戰以最低碳排組成一日餐盤，並從中學習低碳飲食的實踐方式──多蔬果、少紅肉、重在地、減浪費。

透過遊戲與學習結合的方式，我們希望讓大家體會到：改變從一餐開始，減碳不難，只要多一份環保意識，就能為地球減輕負擔，共創永續未來。

創新複合動力多功能用途的輕電單車8

台鋼科大電機系

台鋼科大輕電單車採用一個簡化的樑叉型（Beam-fork）車架結構，具有在結構上的精簡化設計，可以有效減低整體車身的體積與重量。
樑叉型車架結構主要由主車樑與後叉等兩部份組件為核心，主車樑與後叉經由一個可轉動的支點而鏈結，主車樑的後段與可轉動的後叉之間得以安裝避震器達到緩衝舒乘的效果。
滑動聯結座提供一個滑動式的方式，以聯結後叉以及安裝於後叉上的各種裝置於主車樑上。
樑叉型車架結構的模組化概念，在同一車架結構下，可以組裝完成具有不同的輪徑尺寸，以搭配騎乘者的不同身形需求。
踩踏支架與配件平台安裝於滑動聯結座與騎乘坐墊前方的主車樑，用以作為騎乘者的踩踏支點，以及各式配件的安裝。
騎乘者的踩踏可以分為自由轉踩踏與發電助能踩踏等兩種方式；配件的安裝可以有親子坐墊，置物盒，寵物籃等不同用途的選項。

陸軍官校趣味實作創意科學

陸軍軍官學校

本攤位以「趣味實作、動手探索」為核心，由陸軍官校師生帶領民眾從操作與觀察認識生活中的科學原理。活動包含鋁筆導線、威爾福斯擺、青花圖謄、懸浮轉子、翻轉片、翻滾片、攀岩磁鐵、秋葉之幣及磁鐵彈簧等九項創意科學實作，涵蓋力學、振動與耦合、慣性、磁力、電學及能量轉換等概念。參與者可親手操作器材、觀察現象並提出問題，由志工以闖關及互動方式引導思考，體驗「從現象發現問題、由實作驗證想法」的探究歷程。活動亦可培養學生志工的科學表達、演示與溝通能力，期望以簡單、有趣且具挑戰性的實作，提升民眾對科學的興趣，讓科學走入日常生活。 

光有知識還不GO8

國立中山大學光電系

在我們的日常生活裡，常常可以看到有趣的光電現象及應用，透過親手操作，我們來學習偏振光的特性、CD不會倒的原理，以及如何用手電筒傳遞手機的音樂，進一步可以瞭解液晶螢幕的原理、光學陀螺儀的應用及可見光通訊的奇妙喔! 快! 光有知識還不GO!

大大小小都來「黑白切」

國立中山大學/學士後醫學系

人體結構對每個人都是切身相關的知識，但民眾常以無法承擔認知負荷而放棄了解，為引發民眾對自身結構的好奇，故以遊戲的方式進行人體結構的學習，為了能更貼近生活因此運用了黑白切豬隻的內臟作為中間媒介，期望能因此拉近解剖學與一般民眾的距離。活動內容有紙卡識物與找茬; 黑白切、器官、及組織圖像的配對認知; 黑白切與組織圖的小拚圖; 人體器官模型、與小豬器官模型之組合; 印製人體器官填圖卡; 及手機掃碼線上小遊戲等。期望各年齡層的民眾均能經由以上的遊戲活動更了解自身體內的結構。

街角遇見蟲──黃斑黑蟋蟀的聲音與行為

國立中興大學昆蟲系

  以黃斑黑蟋蟀為主要介紹對象，透過活體展示、聲音辨識與行為觀察，讓參與者認識蟋蟀的特徵、發聲方式，以及聲音與行為之間的關聯。活動現場將展示活體黃斑黑蟋蟀，讓參與者近距離觀察其身體構造與活動情形，並播放不同情境下所記錄到的蟋蟀聲音，讓參與者依據聲音的變化，嘗試將聲音與相對應的行為進行配對。 

海洋永續-獨(毒)領風騷的海底總動員8

國立高雄科技大學水產食品科學系

過去大眾對於海洋生物與生態教育相對不足，本活動以近十年廣受歡迎的動畫《海底總動員》為主軸，結合其中角色與場景，融入海洋生物毒素知識。透過教材設計與闖關遊戲，引導學生探索有毒海洋生物的祕密，培養科學探究興趣與永續海洋保育觀念。

智慧學習玩轉太陽光電能8

國立高雄科技大學南部太陽能學校

🌞 太陽能趣味體驗活動 🌞

想知道太陽怎麼幫忙發電嗎？在「太陽能學校」，我們用太陽光做出各種有趣的發明！

這次活動中，你可以親手組裝、操作太陽能車和太陽能船，像是：

🚗 叮叮車、噹噹車、都市遊龍車

🚤 太陽能船、水陸兩用車

透過動手做、自己試，你會發現——原來太陽光也能讓車子跑起來呢！

一起來玩中學，發揮你的創意，成為小小太陽能發明家吧！ 🌍✨

彈性碰撞 8

本活動以「彈性碰撞」為主題，引領學生從生活中常見的彈跳與撞擊現象出發，探索物體之間能量與動量的轉換和守恆。當兩個物體互相碰撞時，它們不僅會改變速度與方向，還會彼此交換能量。若在碰撞過程中，物體幾乎不變形、也沒有能量損失，這樣的情況就稱為「彈性碰撞」。

本活動將以淺顯易懂的方式介紹此現象的原理，並透過觀察與討論，讓學生了解能量並不會憑空消失，而是從一個物體轉移到另一個物體。藉由這個主題，學生可以將抽象難懂的物理概念與日常經驗連結起來，培養對自然現象的好奇心與探究能力。同時也能簡單建立「能量守恆」的基礎概念，進一步體會科學背後的規律與奧妙，而且還能發現原來生活中隨處可見的彈跳、撞擊，都藏著有趣的物理知識。

國立臺灣科學教育館 8

我們提供 STEAM、Maker 等系列科學實作教具，等你親手探索、體驗、玩出科學的樂趣！透過動手做的過程，孩子不只培養觀察力、創造力與行動力，也學會用系統化的方式思考與解決問題。

魔幻科學 吹氣火箭8

魔幻科學 

認識科學走入科學，從遊玩中學習火箭原理，利用火箭實驗在遊戲中學習科學，引發小朋友學科學的興趣與樂趣

由有趣的科學教具或動力機械，帶你一起動手玩、動腦想，學習各種科學和科技的知識！

我們現場設計最新產品氣壓火箭~

提供給國小小朋友DIY體驗。

項目：

1、吹氣吸管火箭~利用吹氣的方式現場組裝小火箭、可以參與飛行準確度比賽~達成目標贈送獎品！2、彈射滑翔機~利用橡皮筋彈力將飛機設於高空、再利用方向舵控制讓他在空中迴旋的方式滑翔飛行、參與比賽方式一組8~10個人同時發射飛機、誰最慢飛下來即可進入決賽、最後三名飛行時間最長即可獲取獎品！

看見看不見的科學：從熱帶醫學到女性科學家的探究之旅

義大醫院

我們的生活周遭存在許多肉眼看不見的科學，例如病毒、細菌、分子反應與疾病傳播。本活動結合「熱帶醫學、One Health」與「女性科學家—看見看不見」兩項科普計畫，透過遊戲、教具與簡單實作，帶領大小朋友把原本抽象的科學變得可以觀察、操作與理解。熱帶醫學部分將以登革熱等疾病為例，利用可視化教具呈現病媒、病毒、核酸萃取與疾病檢驗的流程，讓參與者了解疾病是如何被發現與確認的。同時，也從屠呦呦等女性科學家的研究故事出發，讓參與者體驗科學家如何從觀察、比較、控制變因，到一步步累積證據，把「看不見」的現象轉化成可以驗證的科學問題。整個活動希望讓孩子理解，科學並不是背答案，而是從「為什麼？」開始，學習觀察、提出問題、尋找證據，最後做出自己的判斷；也讓大家看見不同世代科學家如何用研究方法，逐步解開健康、疾病與環境中的未知世界。

看透太陽8

屏東縣科學教育資源中心

本攤位旨在提供一個兼具教育性與趣味性的天文科學體驗。我們將透過專業天文設備與人員指導，引導民眾安全地觀測太陽表面的主要活動特徵——太陽黑子。期望藉由實地觀測，普及太陽物理學的基礎知識，破除大眾對太陽的刻板印象，並強調安全觀測的重要性，從而啟發參與者對天文學及自然科學的興趣。

*活動內容規劃

(1)專業太陽觀測體驗

(2)科普知識解說

(3)簡易的觀測紀錄

巴爾沙木-手擲飛機8

樣多多企業社

本團隊本著環保愛地球的理念，一直以原木料製作遙控飛機。

團長陳起明先生在遙控模型飛機製作超過30年的經驗，目前涉略手擲飛機教學，由於市場上木製手擲飛機不多，陳先生本著傳承的理念，研發了多款手擲機，希望能讓這簡單的想法與歡笑，傳遞給每一個孩子。

創意飛行

創意飛行

科學科普教育 、利用DIY手作飛行造物、童玩、飛機、火箭、風箏、模型、玩具。手把手教學,作中學.樂中作.增進親子互動..幸福學習.快樂成長。

AI實作探險站

佛光大學／資訊應用學系

本攤位以「人工智慧—校園新興科技專題探究實作」為主題，展示AI校園創新應用，體驗科技融入生活的實際案例。作品包含「植物辨識系統」建立植物資料庫，透過影像辨識，促進生態認識；「PoseNet體感遊戲」透過AI姿態偵測讓玩家以肢體操作角色；「WebSim遊戲設計」則運用生成式AI協助撰寫程式碼實作互動遊戲。另設「Arduino混光設計」實驗區，同樣以生成式AI協助撰寫控制程式，操控LED進行三原色混光，並透過光柵片觀察不同光源的光譜差異。整體攤位串聯影像辨識、體感互動、遊戲開發與光學實驗，展現AI教育與創意實作的多元應用成果。

飛機模擬飛行與飛機維修實作體驗8

高雄市私立大榮中學

本校飛機修護科自民國102年成立至今已邁入第12年，由空軍退役、具20年以上經驗的專業師資組成，秉持「技術傳承」理念，專注培育國防與航太產業人才。以「航空維修、航空精密製造、軍校院校、海外留學」為四大發展方向，課程循序漸進，輔導學生考取飛修與無人機證照，奠定專業基礎。

自111年起，學校與台南亞洲航空、臺灣飛機維修及漢翔航空工業合作推動「航太產業人才培育計畫」，並將多益檢定納入課程，以契合產業國際化需求。目前已有9位學生錄取台南亞洲航空，實現「畢業即就業、夜間進修科大」雙軌目標。

學生亦積極參與全國手擲機、飛修技能及航太科展競賽屢獲佳績，展現「會玩飛機、也會修飛機」的專業特色。另於平野祭親子活動安排「飛機模擬飛行、蒙皮修補」體驗，推廣航空教育。學校設有飛修棚廠，具備波音737實體機艙、J7-9D引擎、F-5E戰鬥機及輕航機等教學設備，歡迎國中生與家長預約參觀，體驗航太學習魅力。

能量傳輸

正修科技大學電子系

能量傳輸:

(a) 氣體熱脹冷縮做功:史特林引擎。

(b) 電容充放電:萊頓瓶。

(c) 電磁感應:音樂無線傳輸，無線充電與風力發電。

(d)光電音樂傳輸。 

風狂實驗室

南臺科技大學/機械工程系

南臺科技大學機械工程系「風狂阿伯」陳宥任老師專長於小型風力發電機，推廣風力發電已有十餘年經驗，足跡遍布全台各級學校，以科普攤位、實作工作坊與綠電草地音樂會等多種形式，深耕綠能科普領域。

此次陳宥任老師帶領學生一同參與本次平野祭，攤位將展示小型風力發電機教具，包含各種造型的葉片、輪轂、鼻罩與自製發電機模型，進行風機構造解說與發電原理介紹。

攤位結合風力發電互動小遊戲與模擬教具等，引導民眾透過親自操作與觀察，理解風能轉換的科學知識。參觀者完成關卡體驗後可領取宣導小贈品，期盼以趣味且直觀的互動方式，普及綠能知識，深化大眾對風力能源的認知與關注。

透過蝴蝶認識節氣8

墾丁國家公園管理處

每年秋季，成千上萬的猛禽沿著氣流自北方南遷，墾丁滿州的天空因而成為壯觀的「老鷹空中高速公路」。本攤位以「追鷹計畫」為主題，結合節氣知識與生態觀察，帶領大家從科學角度探索動物遷徙與季節變化之間的密切關聯。不僅猛禽的飛行路徑與節氣有關，蝴蝶的出現時機、繁殖行為與植物開花期，也都隨著節氣變化而產生規律。本活動期望讓參與者從節氣的自然智慧出發，理解氣候、生態與生命週期的互動，進而關心恆春半島獨特的生物多樣性與環境變遷。同時，我們也推廣墾丁國家公園所倡導的低碳、生態旅遊理念，邀請大眾以友善的方式認識自然、守護自然。

FRC 8169 機器人 GO GO8

國立岡山高中

FRC（First Robotics Competition）是一項全球性的高中生機器人競賽，旨在培養學生對於科學、科技、工程與數學（STEM）領域的興趣。比賽要求參賽隊伍在短時間內（約6~8週）設計、製作、撰寫程式以完成一台能夠完成特定任務的機器人。每年比賽的任務會有所不同，可能包括球類投擲、爬升障礙、對抗等挑戰，這要求參賽者有極高的創意、團隊協作和解決問題的能力。FRC鼓勵學生在實際動手中學習，同時培養團隊合作精神及領導能力，也為全球高中生提供了交流和成長的機會。

來自國立岡山高中的Team 8169 Aries成立於 2020的隊伍。除參加各項FRC競賽活動之外我們參與或舉辦各項活動致力於推廣STEM與機器人教育，擴大推廣至整體社區學生。

• 2021 年中科友誼賽 冠軍• 2022 年New Taipei City X HonHai Regional 創新獎(Creativity Award)

• 2022 年New Taipei City X HonHai Regional 創新獎(Creativity Award)

• 2023 年San Francisco Regional 入選八強聯盟並獲評審獎(Judges' Award)

• 2023 年Taiwan Playoff 最佳品質獎(Quality Award)

• 2024 İstanbul Regional 與Bosphorus Regional 入選八強聯盟

• 2025 NEW Taipei Regional 榮獲冠軍聯盟

STEAM玩科學

采宜文教

本攤位由「國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所」攜手「采宜文教事業股份有限公司」共同策劃，結合高師大科環所的科學教育專業與采宜文教豐富的實務教學經驗。我們秉持 STEAM 創客與探究精神，引導孩子從多元科普教具體驗中學習科學與科技知識，落實「做中學、錯中學、玩中學」的核心理念。

活動現場不僅提供十字弩射擊等豐富多元的趣味科普互動，亦有教具推廣與展示，期盼透過產學教育的攜手合作，為師生及親子共創啟發科學興趣與探索新知的美好契機。 

無人機巡航：翱翔世界之上Drone Cruise: A World from Above8

國立臺灣科學教育館

無人機小隊招募中！快跟著定翼機、多旋翼機和旋翼機一起探索無人機的構造，並加入模擬巡航任務的訓練吧！本體驗以數位互動為主，未提供實體無人機操作，各體驗場次請詳見現場公告，建議小學3年級以上參加，未滿3年級請家長陪同。

飛向夢想的永續基地8

國立屏科實驗高級中等學校

1.了解飛機的基本結構

2.實際製作氣球火箭，並以尾翼、機頭等配重來增加飛行穩定度。

伏打電池8

臺東大學應用科學系

本攤位提供歷代電池的科學原理及實體操作,讓學生能從操作及答問中了解各種電池的奧妙。

一句千金8

尚仁教育發展協會

由於科學須從文化及社會文化環境下理解，文字和語言便成為科學概念和學習的工具。「在任何文化背景中，語言及其他符號系統都是進行人類活動的橋樑。」所謂人類活動（human activities）可包括研究及學習科學兩種，兩者均須以文字和語言作為媒體、或於文化背景（cultural context）下，才能得以順利進行。由此可見，文字及語言均有助促成一般學習及科學學習的經驗。

我們以趣味十足的答題測試小遊戲，清晰簡潔的玩法模式，簡單的操作步驟，每個關卡都會為你帶來不同的字謎供你去完成挑戰。再加上趣味猜成語，各種各樣的謎題，玩法超有趣等你來加入挑戰! 

攜氫帶氧射火箭！

 蔡正立科學實驗室

歡迎來到平野祭的科學大舞台！今天我們要用最神奇的化學反應，帶大家一步步親手打造衝上雲霄的「試管火箭」。跟著以下三大科學魔法，解開火箭升空的秘密吧：

魔法第一步：水的電解（Electrolysis of Water）
我們將直流電通入水中，就像是用一雙看不見的「電力剪刀」，把水分子硬生生拆開！這時你會觀察到神奇的現象：負極（-）源源不絕地冒出氫氣，正極（+）則產生氧氣。

魔法第二步：合成水（Synthesis of Water）
剛剛被拆散的氫氣和氧氣，只要遇到一丁點火花或高溫，就會迫不及待地「閃婚」重新組合！劈啪一聲！它們在瞬間激烈反應，又變回了最純淨的水。

魔法第三步：終極試管火箭發射！（Rocket Propulsion）
我們把精準比例的氫氣（燃料）與氧氣（助燃劑）混合裝在試管火箭裡。點火剎那，氣體快速燃燒並釋放巨大熱量，產生高溫水蒸氣瘋狂膨脹！當氣體往後猛烈噴出（作用力），試管火箭就會劃破夜空、向前衝刺（反作用力）！

趣味力學-會爬坡的鋼珠

小熊貓教具

一個斜面機構.兩根鐵棒.鋼珠竟然神奇的往上爬

在這個顛覆想像.饒富趣味的裝置.蘊藏了有趣的力學原理

藉由實際操作與原理解說.讓科普推廣融入生活中 

飛行夢想 快樂學習8

國立土庫商工

教材內容 : 快樂飛行 童年夢想 動手製作手擲滑翔機

太陽能源運用 老祖先智慧 太陽能手推磨

簡單馬達 動手作門多西諾馬達

風力運用 簡易手工風車製作